Rehani Fitrina Primary Author Achmad Muhyidin Arifa’i Additional Author Mirta Dwi Rahmah Rusdi Additional Author

Bengkel praktik pada pendidikan vokasi memiliki berbagai potensi bahaya karena melibatkan penggunaan mesin, peralatan listrik, material logam, proses pengelasan, pemotongan, penggerindaan, serta bahan kimia. Kondisi tersebut membutuhkan penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) yang sistematis agar kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara aman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan penerapan K3 pada bengkel mekanik SMK Angkasa 1 Jakarta melalui penguatan manajemen K3, peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru serta siswa, serta penyediaan sarana keselamatan kerja. Metode kegiatan menggunakan pendekatan participatory action research dan community-based intervention melalui tahapan persiapan dan sosialisasi, Focus Group Discussion (FGD), identifikasi bahaya dan penilaian risiko, penyusunan SOP K3, pelatihan teori dan praktik, penerapan sarana keselamatan, serta pendampingan dan evaluasi. Intervensi meliputi penyusunan dokumen HIRA dan JSA, SOP K3, penyediaan Alat Pelindung Diri (APD), rambu keselamatan, hazard map, APAR, kotak P3K, rak APD, dan portable eyewash station. Evaluasi pemahaman dilakukan melalui pre-test dan post-test terhadap 119 peserta didik menggunakan instrumen yang sama. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman K3 dari 66,76% sebelum intervensi menjadi 86,93% setelah intervensi, atau meningkat sebesar 20,17%. Selain peningkatan pengetahuan, program menghasilkan peningkatan kapasitas guru dalam identifikasi dan pengendalian risiko serta tersedianya sarana pendukung keselamatan di bengkel. Program menunjukkan bahwa integrasi antara penguatan manajemen, edukasi, praktik langsung, dan penyediaan sarana keselamatan dapat mendukung terbentuknya budaya K3 di lingkungan pendidikan vokasi.